MEETODI. Metodologie didattiche a confronto.

 

Susanna Carra – Un progetto di ricerca sulle metodologie didattiche attive ha dato vita ad un sito web a disposizione dei docenti che vogliono sperimentare nuove metodologie didattiche nelle loro classi. Il sito è raggiungibile all’indirizzo:

http://www.metodologiedidattiche.it/

Si riporta la pagina del sito che spiega il progetto.

Il progetto Metodologie Didattiche nasce dall’esigenza di dare un quadro quanto più completo delle metodologie che i docenti che usano il digitale nelle proprie classi utilizzano per rendere sempre più attiva e coinvolgente  la propria lezione  nel contesto della didattica per competenze.

E’ stata fatta una call sulla rete alla quale hanno risposto, in via spontanea e volontaria, un gruppo di colleghi pronti a raccontare le proprie esperienze che abbiamo riportato dedicando ad ognuna di esse una sezione del sito. Ogni referente sarà responsabile della propria sezione. Si è poi proceduto ad una categorizzazione delle metodologie, individuando 253 parametri

Sarà possibile:

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Flipped classroom e didattica inclusiva. Un video sui vantaggi dell’insegnamento capovolto

Di seguito un video in cui il prof.re Piero Gallo, autore Mondadori Education, delinea i vantaggi e le nuove sfide di questo metodo di insegnamento, l’insegnamento capovolto, mostrando l’efficacia di alcuni strumenti digitali nello specifico, alla luce della propria esperienza e le best practices di docente di informatica nella scuola secondaria, di formatore e di consulente MIUR.

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Blendspace

blendspace

In questo breve tutorial il prof Alessandro Bencivenni (profdigitale) ci spiega come utilizzare Blendspace, una piattaforma per la creazione di lezioni digitali. Con Blendspace sarà facilissimo arricchire le nostre lezioni di video, foto, schemi, attività e risorse di ogni tipo. Blendspace è molto versatile e facile da usare soprattutto per la didattica capovolta. Enjoy!!!

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Istruzioni per una lezione capovolta

 

scrivania

Susanna Carra – Quando si assegna una lezione capovolta agli studenti è necessario fornire loro precise istruzioni da seguire a casa. È importante che i ragazzi siano guidati su tutto quello che devono fare e non lasciare nulla al caso. Le istruzioni devono essere scritte e facilmente rintracciabili. Il diario o il quaderno, che sono sempre a portata di mano, sono ottimi per tenere questi appunti:

1- sulla tua scrivania prepara il materiale per la lezione capovolta con il tuo computer o tablet, una connessione web attiva, il libro di testo se hai bisogno di consultarlo, il tuo quaderno per prendere appunti, matite e colori.

2- comincia la visione della presentazione. Ricorda che puoi vedere i video tutte le volte che vuoi, fermarlo o tornare indietro. Mentre guardi la lezione prendi appunti, fai schemi e prepara una serie di domande da fare al tuo insegnante. Continua a leggere

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Flipped classroom. Incontro di informazione

Flipped-learning

Il 18 dicembre 2015 si è tenuto, presso la sede di Via Fattori, un incontro di informazione sull’insegnamento capovolto. L’incontro è stato tenuto dai docenti Erasmo Modica e Susanna Carra, ed è stato suddiviso nelle seguenti parti:

– informazione generale relativa alla metodologia (prof. Erasmo Modica)

– presentazione di un’esperienza concreta di applicazione in una classe della sede staccata di Terrasini (prof. Susanna Carra) Continua a leggere

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